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miércoles, 1 de enero de 2014

CÓMO ENRIQUECER LA INFANCIA DE TU HIJO . PROPUESTA DE ACTIVIDADES .



Como tercera parte de mi segundo libro presento un conjunto de actividades orientativa a los padres .



3 CÓMO ENRIQUECER LA INFANCIA DE TU HIJO .
   PROPUESTA DE ACTIVIDADES .


Es en el período de la infancia cuando los padres establecen estrechos vínculos con sus hijos por razones obvias ,recién nacidos estamos totalmente desprotegidos y los progenitores se esmeran en conocer a su hijo , cuidarlo y darle todo lo que necesita . Conforme va creciendo va adquiriendo las herramientas físicas y sicológicas que le proporcionan su autonomía , pero esto no justifica un descuido por parte de los padres .
Los niños necesitan constantemente un modelo sobre el que afianzar y confirmar sus conductas y su comportamiento .
La ausencia de este modelo puede proporcionar al niño alguna desorientación que le lleva a una inseguridad ,lo cual va produciendo a su vez un freno de su madurez .
Pongamos un ejemplo que permita aclarar esta idea en el que hay dos elementos :
-El niño , objeto de estudio .
-Su madurez , que represento con una escalera ascendente .
El niño está ascendiendo una escalera en su camino de madurez , pero llegado a un punto supongamos que la escalera se bifurca en dos caminos (nueva situación )
El niño que no tiene el modelo , apoyo...quedará pensando inseguro ¡Qué hacer ! y puede ser valiente y elegir el correcto o no correcto o puede ser poco valiente y no saber afrontar qué tiene que decidir y retroceder .
Ahí estamos papás y educadores para acompañarles en este camino de madurez y proporcionarles las nociones básicas sobre lo que es correcto e incorrecto , positivo o negativo , aconsejable o desaconsejable , justificable o injustificable y así un sinfín de matices que irán conformando su conducta y comportamiento .
Sinceramente , dentro de mi profesión , esto último conducta y comportamiento son ejes fundamentales que inciden en el orden , respeto , entendimiento mutuo...que reina en clase y permite que los seres que allí conviven desarrollen sus capacidades aceptando las diferencias y se formen verdaderamente como personas .
Una vez realizada esta introducción que justifica la necesidad de la intervención del adulto en el desarrollo madurativo del niño sé que os estaréis preguntando
¿Y cómo podemos hacer para poder ayudarles mejor , para comprender mejor lo que sienten o cómo se sienten en una determinada situación ?
Enriquecer la infancia de tu hijo es participar y compartir los momentos de felicidad infantil .
Para ello os voy a presentar una propuesta de actividades con las que intentaré responder algunas de las inquietudes propias de los papás de niños con estas edades (3 a 6 años )
sacándole el mejor partido a cada una de estas situaciones .
Esta propuesta de actividades e ideas van encaminadas a :
Desarrollar su autoestima .
Darle seguridad y confianza .
Desarrollar su autonomía .
Socializarse y compartir .
Respetar una orden .
Interiorizar su esquema corporal .
Descubrir los personajes con los que se identifica .
Darle seguridad en su trazo .
Avanzar en su expresión gráfica .

Sobre líneas  como especial apartado observa y dialoga con él respecto a las primeras líneas que refleja sobre el papel para ayudarle a asociarlas a los elementos o realidades a los que se refiere .
Casi sin darse cuenta y de una forma progresiva el niño va dibujando líneas que constantemente explica a los adultos indicándole lo que él quiere que sean , pues en principio no hay parecido real entre lo que dibuja y lo que dice ser .
Posteriormente irá haciendo semejanzas cada vez mayores entre esas realidades y las líneas que dibuja van adquiriendo formas variadas y diferentes .
Por tanto tu tarea será animarle a reflejar lo observado sin inhibirle pues el dibujo infantil tiene que pasar por unas etapas y esta es la primera .
El conocimiento por parte de los padres del proceso y su apoyo les dará a los niños mayor seguridad en el trazo para todas sus creaciones presentes y futuras ya sean dibujos ,letras ,palabras ,bocetos...
Una actividad conjunta , una vez superada esta primera etapa , podría ser la realización de un dibujo donde cada uno vaya añadiendo elementos para completarlo .
Finalmente se sentirá orgulloso de observar el resultado de esta creación . Exponer en su corcho .

Sobre un juego de viñetas de personajes de cuentos (pueden ser de papel... ) darle a elegir qué personaje quiere ser para jugar .Buena ocasión para dialogar con él
su elección descubriendo con cuál se identifica .

Sobre la elaboración de una receta sencilla dándole participación real con posibilidad de creación (se le da opción de elegir la forma , la decoración...) De esta manera le estamos dando confianza y seguridad en su creación .

Sobre la rotura de un juguete aprovechamos para descubrir sus iniciativas :
¿Propone el niño una solución ?
¿Busca de qué manera arreglarlo ? o por el contrario lo tira y da por perdido .
¿Lo utiliza roto de otra manera ?
Si lo vemos perdido aprovecharemos para orientarle aconsejándole o ayudándole a arreglarlo .

Sobre las expresiones de la cara jugamos a mirarnos ante un espejo preguntando los detalles que va observando en él .Una posibilidad de juego es descubrir en el compañero una diferencia en la cara (utilizando pinturas )o reforzar las diferentes expresiones con  las pinturas .

Sobre las relaciones con otros niños de su edad , sobre todo la manera en que interactúa con ellos pues su corrección en este sentido sienta las bases de estas primeras relaciones y observamos :
¿Pide las cosas con palabras ?
¿Se interesa solo por los objetos ?
¿Se acerca a otros niños por que busca su amistad ?
¿Comparte ?
Serán indicadores que te sitúen sobre el momento en que se encuentra en su período de socialización y sobre aquellos aspectos en los que necesita tu intervención .


Sobre recoger y ordenar aquello con lo que se haya jugado .Es conveniente hacerlo con él desde el principio
proporcionándole las pautas y observar en qué momento es capaz por sí mismo de hacerlo solo .
Es importante interiorizar el hábito de orden pues él lo aplicará posteriormente a otros ámbitos distintos .
Ordenar las piezas de una caja ,unos colores ,unos coches , unas muñecas ...es para ellos un juego y debe ser recompensado con un abrazo , una sonrisa o un comentario agradable .
Implícito en esta actividad está muy claro que se está trabajando el respeto hacia una orden pues no solo están aprendiendo a recoger sino también a hacerlo en un momento determinado , dejarlo para más tarde supondría olvido por parte de uno de los dos con lo que estaríamos permitiendo al niño incumplir dos pautas de comportamiento ; una deja de recoger y ordenar y otra no respeta la orden del adulto .

Sobre la libertad de construir una casa en el propio hogar proporcionándoles todos aquellos elementos necesarios (cojines , pinzas , telas ... ) hace al niño sentirse capaz y
satisfecho .Contribuimos a desarrollar su imaginación .

Sobre la manera de aprovechar la motivación del cole para continuar y ampliar esos intereses o aspectos que te manifiesta , teniendo así la oportunidad de ser tú su principal referente , quien compartas con él tus conocimientos y valores que irán dejando importante huella .Así , según el énfasis o emoción que le pongas a tus palabras implicando en ellas mayor o menor importancia , será de fructífero ese diálogo .

Este libro se encuentra registrado en el REGISTRO TERRITORIAL DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL DE ANDALUCÍA
con    EXPEDIENTE   SE-920-13  Y
Nº DE REGISTRO   201399901001223


domingo, 29 de diciembre de 2013

EMOCIONES ,SENSACIONES Y RECUERDOS




UN DOMINGO DE PASEO .

Mi abriguito nuevo
mis zapatos de charol
el pelo muy bien peinado
colonia y un lazo con flor .
De la mano de mis padres
un domingo en la mañana
nos íbamos al parque
yo y mis hermanas .
Chuches y columpios
plaza de España y barcas
patitos en el estanque
y fuentes con chorros de agua .
Pero es el puesto de barquillos
el que mis ojos buscaba
y mi madre con cariño
siempre uno me compraba .
Era grande y redondo
me encantaba su sabor
y por eso en todas las fotos
un barquillo llevo yo .


SOÑANDO .

Ha caído la noche
se cierran mis pestañas
mi cabeza recuesto
encima de mi almohada ,
y a medio camino
entre vigilia y sueño
mi mente viaja
descubriendo secretos.
Pensamientos ocultos
y también sinceros
miedos , emociones e ilusiones .
Me veo así en una dimensión nueva
donde se mezclan recuerdos , imágenes e ideas
y en ese recorrido
que mi yo realiza
descubro que éste no está dormido .
Es como una luz
que en nuestra cabeza
va abriendo puertas
de un almacén
¡Las que le interesa !
Visualiza imágenes
y se mete en ellas
reviviendo escenas
de distinta manera .
Cuando nos despertamos
ya tomamos conciencia
de que lo soñado
solo está en la cabeza .


CONTEMPLO EL MAR .
                                             
A la orilla del agua estoy
pisando mi mar de olas
igual que las caracolas
cuando las escupe el mar .
El viento que sopla fuerte
me salpica de espuma fina ,
es el agua marina
que refresca mi rostro ardiente .
En mis oídos suena el viento y dice
¡Bienvenido un año más !
y con su suave susurrar
me acaricia suavemente .
Los pies se me van hundiendo
al ir y venir las olas
y mirando el horizonte
dejo de ser persona .
Sumida en este instante
me siento un elemento más
que contempla la fuerza del mar .


UNA CASA DE TELA .
                                                     
Por curioso que parezca
a todos los niños les da
por construir una casa
y poderse refugiar .
Utilizábamos telas
sábanas y demás
que mi madre nos dejaba
para jugar y jugar .
La sujetaba con pinzas
y una vez terminada
nos metíamos en ella
para poderla estrenar .
Metíamos cosas dentro ,
nos poníamos a merendar
pero lo que más me gustaba
era salir y entrar .
Escuchad una cosa
queridísimos papás
construir una casa
dentro del propio hogar
permite al niño sentirse
ilusionado , contento y capaz .


EL AIRE HUELE A ACEITUNA .
                                                    
El aire huele a aceituna
y por entre olivos viejos
va el campesino andando
mientras que va amaneciendo .
El suelo seco y árido
de terrones lleno
pisa con sus viejas botas
para mirar a la copa
que se dirige hacia el cielo .
Inspira ahora el aroma
del olor de la aceituna
y da gracias a Dios
porque su árbol está lleno
de gordales mil y una .
Su morral colgado al cuello
y su sombrero puesto
ya está preparado para iniciar el jornal .
El tractor va llenando
de grandes fanegas
y un buen canto de pan
cuando el sol aprieta .


MIS ZAPATOS DE CHAROL .
                                                     
Cada vez que llegaba
una nueva estación
me gustaba ponerme
lo del mes anterior ,
y de especial manera
mis zapatos de charol .
Al ponérmelos veía
que me causaban dolor
porque mi pie crecía y crecía...
Caminaba con ellos
y miraba su brillo ,
recordaba el sonido
que producía al pisar
la calle mojada en invierno
cuando iba a pasear .
Ese crujir de pisada
que marcaba mi caminar
me hacía sentir importante
ese sonar y sonar .
Siempre estaban brillantes
aunque lloviera ¡Da igual!
Se me quedaron pequeños
¡Ya no podían sonar !



LA FELICIDAD .

Me siento pisando
nubes de algodón ,
el alma flotando
llena de ilusión .
Es mirar la vida
llena de color
luz y fantasía
que brota de mi interior .
Es ver en cada cosa
por pequeña que ésta sea
lo que hay en ella de hermosa .
un niño sonreir , un pájaro en su nido ,
un grano de arena
porque en su pequeñez
resulta imprescindible
para darle a la roca el ser .
El disfrute de cada cosa
que te hace compartir
con personas que tu quieres
te permite ser feliz .



LA MAESTRA-O .
                                                      
A sus espaldas cargando
treinta años de profesión .
Siempre dispuesto a entregarse
en cualquier momento y ocasión .
En su mirada refleja
el cariño de los papás ,
que confían a sus hijos
para que les pueda enseñar .
Su mayor recompensa
sus propios alumnos son
cuando van demostrando
madurez y comprensión .
La pizarra y el papel
símbolos de su trabajo
siempre los seguirá usando
manual o digital .
Formulando siempre está
el mejor de los caminos
para enseñar a sus niños
cómo debe actuar
tanto en el mundo presente
como en el que vendrá .
El maestro-a es para el niño
una figura especial
pues representa el respeto , el orden y la libertad .


LA FUERZA DE LA PRIMAVERA .

Sereno y quieto aparenta
el árbol fuerte y arbusto ,
la hierba fresca y rosal
los matorrales y juncos .
Dormidos y aletargados
aún parece que están...
Es debajo de su piel
y de sus troncos nuevos
donde está el hervidero
que no podemos notar .
Una explosión de vida ,
de brotes y de colores
se prepara silencioso
caminando marzo hermoso .
Ese milagro de vida
que cada año renueva
nuestros parques y jardines
es la fuerza de la primavera .


LA FAMILIA .

Todos alrededor de la mesa
grandes y pequeños ,
cada uno contando
sus vivencias y deseos .
Un murmullo de voces ,
de risas y palabras
que suenan en mi oído
a paz y esperanza ,
a proyecto de futuro
a recuerdo y nostalgia
cuando yo era la niña
que en la mesa se sentaba .
La familia es como un árbol
cuál sus hijos son las ramas
que salieron del tronco
una bonita mañana ;
y de la misma manera
que ante la adversidad
el tronco sujeta la rama
cuando al viento le da por soplar
los brazos entrelazados
de los que somos humanos
rodean el tronco firme
de quien los hizo engendrar .
Nuestros antepasados
echaron grandes raíces
permaneciendo por años
en un mismo lugar.
Son nuestras tradiciones ,
costumbres y cultura
que nos aferra a la tierra
donde nos ve descansar .
Es la familia unidad
que da seguridad y cobijo
donde los niños perciben
el afecto , el cariño...
lo que no se puede enseñar
la entrega ,la espera ,la comprensión...
lo que se recibe .


NO HAY PUERTAS EN EL CIELO .
                                                    
Felices se las ve pasar
de un lado para otro .
Extienden sus alas al volar
planeando un poco .
Su espíritu y ansia de libertad
les da rienda suelta
para ir mucho más allá
de lo que se observa .
Majestuosa silueta
dueña del cielo
donde no existen puertas
para moveros .
Explícanos tú a los humanos
cómo compartís el cielo
sin pelearos .



DE TU MANO .

Di mis primeros pasos
de la mano de mis papás ,
luego seguí caminando
acompañado de ti
¡Maestro-a !
De tu mano aprendimos
a ser lo que somos
y a sentir como sentimos .
Tu aula
tantas veces transformada ,
decorada , compartida ;
cada rincón vivida
con la ilusión del alma
que en nuestra infancia anida ,
seguirá ahí , con los brazos abiertos .
En ella dejamos
sonrisas , recuerdos
y tantos buenos momentos
que ya nunca se olvidan .
Paso a paso comprendí
que me llevas de tu mano
¡Maestro-a !
y es el mejor regalo
que de tu persona recibí .


PASEO POR ENTRE LOS PINOS .
                                                             
Océano de verdes copas
de los pinares de Rota
con aroma de pino y retama
que al camaleón camufla y guarda .
Azucenas silvestres
sobre dunas doradas
y alfombra marrón
con chumberas y bayas .
Y esta paz silenciosa
con suave brisa marina
se rompe por los que trinan
que de copa en copa van .
Son jilgueros y papamoscas
currucas y vencejos
y también a lo lejos
gaviotas que surcan el cielo .
Y por entre los pinos
de madera el camino
te permite divisar paisajes
de mares distintos ;
el de agua azul marino
y el de verde copa de pino .



LA ETERNA SINFONÍA DEL UNIVERSO .
                                           
Oigo sonidos
que vienen del más allá .
Vibraciones de planetas
en la inmensa oscuridad .
Destellos de luces
que indican lejanía
de cuerpos que se mueven
en eterna sinfonía .
Sincronización perfecta
de líneas cruzadas
que dibujan en el aire
mantas rayadas
y rodando sobre ellas
cual pelotas de golf
alrededor de una estrella
que le da resplandor .
Verdaderamente no escucho
el universo rotar
pero siento su fuerza
cuando me pongo a pensar .


UNA TARDE MÁGICA .
                                             
En una trona dorada
me he colocado
vestida de oro y plata
con velo y lazo .
Miles son los ojitos
que me van mirando
mientras alzo mi mano
hacia uno y otro lado .
Radiante carita alegre
la de mi niña
que hoy reparte caramelos
para Sevilla .
Acompaña a los reyes
de la ilusión
en la noche mágica
¡Qué emoción !

Nunca pensé
tener la suerte
de estar a tu lado
iluminando la noche
querido rey mago .




3-CÓMO ENRIQUECER LA INFANCIA DE TU HIJO .
   PROPUESTA DE ACTIVIDADES .

     Este libro está registrado en el REGISTRO DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL DE ANDALUCÍA CON
EXPEDIENTE   SE-920-13 Nº de Registro 201399901001223



Quiero compartir mi segundo libro con todos ustedes



              UN TESORO DENTRO DE MÍ
 
 
                              EMOCIONES ,SENSACIONES Y
                          
                                     RECUERDOS.
 
 
 
 
 
 
                                              AUTORA
    
                                                 Mª Dolores  Gelo Ortiz
 
                                                              2012
 
 
 
 
 
          
 
                   
Este libro está dedicado a todos aquellos padres que ,comprometidos con la formación de sus hijos ,buscan y desean conocer más detalles sobre el fantástico mundo de la infancia .
 
 
 
 
 
 
1.PRÓLOGO.
 
Mira hacia tu interior
y podrás encontrar
los cimientos de tu yo
que forjados están
de miles de experiencias
y recuerdos de la infancia
y sobre todo del cariño
de los que te aman.
El ser es muy complejo
una interconexión
que mezcla elementos :
conocimientos ,sentimientos ,acción ...
Por eso tendrás en cuenta
con tu hijo en formación
cada momento y vivencia
como únicos que son.
Van tallando su persona
esculpiendo con rigor
el genio ,el carácter
su espíritu y su valor .
 
                     Mª Dolores Gelo Ortiz.
 
 
 
Dentro del título general "Un tesoro dentro de mí " emociones, sensaciones y recuerdos constituyen un conjunto de poesías que van tocando el contenido emocional de las diferentes situaciones singulares o especiales que voy viviendo .
Un tesoro de recuerdos , sentimientos ,sensaciones que quiero compartir .
Mirando hacia mi interior voy rescatando todas aquellas pequeñas cosas que han quedado bien grabadas por tener un elemento significativo para mi persona , que me han ido formando .
Te invito a mirar en tu interior y rescatar aquellos recuerdos bonitos de tu infancia pues es una experiencia gratificante ; digamos que son los cimientos sicológicos , afectivos y actitudinales en los que se sustenta y conforma tu persona , sobre todo porque esos momentos de la infancia que podemos llamar "libertad dirigida " los hemos compartido con esos seres que tanto queremos ,nuestros padres .
 
Dentro de estos recuerdos podemos encontrar en el libro algunos tan queridos como mi muñeca más especial ,mis zapatos preferidos ,mi cancán o la casa de mi abuela ; o sentimientos tan bonitos como los que despiertan observar el campo , la familia ,una nana o simplemente el mar .
Debo confesar que mi punto de partida en la expresión poética estuvo teñido con un toque de tristeza pero con un fondo de esperanza donde se encuentran títulos aún no publicados como "Los últimos días con mi madre " ,"El último abrazo " o "Tuve un sueño " que no son objeto de este libro .
Conforme liberé esos profundos y dolorosos sentimientos he dado paso a poesías que miran la vida como mi madre me enseñó , con ilusión y alegría , pues detrás de cada pequeño detalle hay escondido un sentimiento en el que mi espíritu se decanta a favor de una manera optimista y positiva de ver el mundo.
Prueba de ello se refleja claramente en un verso de la poesía titulada "La felicidad "
 
                    "es ver en cada cosa
                     por pequeña que esta sea
                     lo que hay en ella de hermosa .
                     Un grano de arena
                     porque en su pequeñez
                     resulta imprescindible
                     para darle a la roca el ser "
 
Si eres capaz de descubrir en las cosas y personas la belleza del momento habrás encontrado ese tesoro que llevas dentro .
Espero que cuando leas estas poesías te veas reflejado en algunas de ellas .
Si damos un repaso a los títulos que forman este segundo libro se pueden hacer dos agrupaciones :
 
_Por una parte aquellas que son reflejo de mis vivencias más actuales en la que encontramos títulos como "Contemplo el mar " ,"La felicidad " , "Lágrimas "...
De este primer grupo quiero resaltar como una de mis preferidas "La fuerza de la primavera "en la que quiero reflejar cómo está actuando esa fuerza oculta que no alcanzamos a ver .
La titulada "Fija mirada " es para mí una poesía muy tierna .
Refleja la captación por unos instantes de la mirada de un anciano recordando ,mientras sonreía ,tiempos pasados .
Manifiesta que se sintió tan joven como antaño , lo que queda reflejado en el verso final de la misma .
 
                          "consigue rescatar
                           por solo unos instantes
                           el joven dulce y brillante
                           que aún en su fondo va "
 En la que se titula  "El campo " hago una comparación del mismo con un ser vivo , donde un río de amapolas son su sangre y un pozo el motor que bombea agua , así comop el tractor del campesino es el que con su arado lo peina .
También quiero resaltar la titulada "La familia " donde hago una comparación de las distintas partes del árbol con ella ;
así comparo el tronco con la firmeza de unos padres , las ramas con los hijos que brotan de él y la raíz con nuestros antepasados , costumbres y cultura .
Es en el último verso de la misma donde destaco lo más significativo para mí de la familia con respecto a los niños .
             
                        "Es la familia unidad
                         que da seguridad y cobijo
                         donde los niños perciben
                         el afecto , el cariño...
                         lo que no se puede enseñar ,
                         la entrega , la espera , la comprensión...
                         lo que se recibe ."
 
 
_Por otra parte ,aquellas que son fruto de mis recuerdos y experiencias de la infancia entre las que encontramos títulos como "Mis zapatos de charol " ,"El cancán " o "Mi muñeca Andrea " ...
La titulada" La casa de mi abuela " es una verdadera descripción de la antigua casa de pueblo de mis abuelos donde podemos rescatar expresiones típicas andaluzas y costumbres como zaguán ,suelo de piedras ,alacena ,soberao ,puertas cubiertas con telas y con madroños de adorno ,corral o fogón para leña .Pero sobre todo lo que subyace bajo la poesía es la felicidad con que yo corría de un extremo a otro de la casa .
Como supondréis "Mi muñeca Andrea " que era mi preferida y que corresponde al período de mi infancia de 5 ó 6 años ,
es una preciosa poesía que refleja el cariño y deseo protector que todos los niños de esa edad le proporcionan a su juguete preferido y en el verso que dice :
 
                      "y cuando se descosía
                       yo la iba remendando "
Está claro que quería solo esa y no otra .
 
L titulada "El cancán "expresa esos recuerdos tan bonitos como es la relación con los hermanos , los rincones especiales de la casa que se usan como escondite así como el juego habitual de los niños de disfrazarse " de mayor " con ese regalo tan especial .
 
Pasemos a disfrutar cada una de ellas .
 
 
2-POESÍAS SOBRE MIS SENSACIONES , EMOCIONES Y
   RECUERDOS DE MI INFANCIA .
 
 
EL CAMPO.
 
Mientras viajo
observo el campo
del rocío fresco y recién peinado ,
la bruma temprana y el tractor arando
son quien lo despierta de su letargo .
Presumiendo está de su belleza
cuando mariposas y flores lo ha poblado .
Un río de amapolas son su sangre
y un viejo pozo el motor
que bombea agua por todas partes .
Es curioso , sin ser persona ,
sin tener piernas , ni brazos  , ni carne
que el campo es como un ser vivo
respira , bebe , come y pasa hambre
y dan buenos frutos sus cosechas
igual que el hijo del vientre de su madre .
 
 
DE LAS ESTRELLAS.
 
Regalando mis ojos
cuando al cielo miro
un racimo de estrellas
en ese azul marino .
Incrustadas están
parpadeando
en la inmensidad
del gran espacio .
¡Qué mano celestial talló este cuadro !
Con cincel de metal estría y rayo .


TORRE DE SAN PEDRO.

Torre esbelta de San Pedro
¡Qué hermosa eres !
Iluminada en la noche
con fondo añil de tu cielo
señorial presumiendo
como una novia al altar .
Cuando paso por tu lado
me regalas con tu canto ,
tus campanas me saludan
y lo hacen repicando .
¡Esta torre me está hablando
cuando me ve pasar !
¡Tal vez casualidad !
Todos los sevillanos
te miran al pasar
y buscan en ella el cuadro
donde se oculta un pájaro .
Dice la tradición
que el que consigue encontrarlo
puede dar por sentado
que un día se casará .
Puedes estar orgullosa
todos te admiramos
torre esbelta y hermosa
que ilusionas al sevillano .


MI MUÑECA ANDREA .
                                                   

Pelo naranja
con largas trenzas
flequillo en frente
y muchas pecas .
Cuerpo esponjoso
zapatos con medias
mi muñeca linda
se llamaba Andrea .
Ojos pintados
sonrisa abierta
la sentaba a mi lado
para jugar con ella .
Era mi preferida
siempre la estaba cuidando
y cuando se descosía
yo la iba remendando .


QUIERO VERTE MI AMOR .
                                                 
Era tan grande el deseo
y tanta la ilusión
de ver tu carita hermosa
mi amor .
Estando aún en mi vientre
ya te cantaba nanas
y te daba calor
cuando te acariciaba .
Sonreía al ver
que me contestabas
¡Estrecho lazo se iniciaba
entre tu y yo !
Tu ya me notabas
igual que te sentía yo .
Con tu llanto me anunciabas
que ya estabas aquí
y llorando de alegría
por fin vi tu cara .


AMANECER EN LA PLAYA .

Amaneciendo en silencio
tan solo se escuchaba
el canto de los pájaros
que ya se despertaban .
El fresco del mar entra
por lo blanco de mi ventana
y los rayos del sol tibio
también le acompaña .
El pueblo aún está dormido
y desierta la playa ,
por las calles los ancianos
disfrutan de la mañana
observando su pueblo en paz
cómo aún descansa .
Las gaviotas a lo lejos
se divisan en le puerto
y en el pinar que está cerca
miles de pájaros e insectos .
El camaleón seguro
que en forma de rama está
y del color del arbusto
donde se fue a colocar .
El sol ya va apretando
y en el camino de la playa
se divisan los primeros niños
con flotadores y toallas .
Las sombrillas ya puestas
y los vendedores de patatas
anuncian desde lejos
que ha comenzado
un nuevo día de playa .


SE ENGALANA MI CIUDAD.

Retoque de campanas
del eco ,a mis oídos llegan ,
¡De la giralda suenan
con música celestial !
Plaza de San Francisco
con olor a romero
y altares por doquier
en el Salvador y San Pedro .
El cielo celeste añil
la banda resuena de lejos ,
los niños con trajes blancos
y zapatitos nuevos .
Flores entrelazadas
en toldos veraniegos
y olores de incienso que suben
hasta lo alto del cielo .
Te hace sentir maravillas
de esta tierra ¡Sevilla!
que presume con salero
de la gracia y el arte
que encuentra aquí el extranjero
que viene de otra parte .


EL CANCÁN .
                                                        
(Dedicada a mi hermana mayor )

Cuando éramos pequeñas
nos gustaba jugar
a disfrazarnos de algo
de lo que fuera ¡Da igual !
Siempre rebuscábamos
en el mismo lugar ,
el ropero de mi madre
¡Un escondite genial !
Y de entre todas la prendas
había una especial
un cancán de esponja y seda
que nos regaló papá .
Tenía encajes de adorno
y me quedaba muy guay .
Me convertía en princesa
y ya solo me faltaba
los tacones de mi madre
que por supuesto arrastraba.
Desfilaba por el piso
y también por la terraza
una y otra vez
hasta que me cansaba .
¡Qué bonitos recuerdos
que compartí con mi hermana !
Su cancán era amarillo
y el  mío de color naranja .


LA NANA .
                                                     

Arrullaba una madre a su niño
¡Dándole calor !
lo mecía entre tocas de lana
¡Y dulce olor !
de sus labios brotaba una nana
¡Melodiosa voz !
que le dan seguridad y confianza
¡Mi niño ya durmió !
Se le ve feliz en su sueño
¡Brillante sol !
su madre lo acuna envuelto
¡Con mucho amor !


LA CASA DE MI ABUELA .
                                                 
Tengo leves recuerdos
de cuando yo era pequeña
de imágenes de una casa
que era la de mi abuela .
La puerta de madera
siempre estaba abierta
y un zaguán había
con suelo de piedras .
Justo en el salón
al mirar a la izquierda
una alacena
debajo de la escalera
que subía al soberao
que también es de madera .
Las puertas de los cuartos
se cubrían con telas
de color rojo burdeo
y con madroños de adorno
y al salir al corral
mirando hacia la derecha
podíamos pasar
a la que cocina era ;
ventana sin cristal
y fogón para leña
era rectangular
y no tenía puerta .
Mirando hacia el corral
que una cuesta era
los animales al final
detrás de una verja .
La luz era algo pobre
con vigas de madera
pero lo que más me gustaba
era la alacena .
Pequeñas puertas altas
perforadas y decoradas
pintadas en marrón
que guardaban la cosecha .
Yo entraba y salía
de la calle al corral
y al menos dos poyetes
tenía que saltar .
Eran días felices
con mi papá y mi mamá
la casa de mi abuela
nunca la voy a olvidar .


LÁGRIMAS .

Las aguas que se derraman
por el rabillo del ojo
vienen directas del alma
como buscando socorro .
Son limpias y transparentes
que reflejan lo sentido
y comunican siempre
que algo ha sucedido .
Al empañar nuestros ojos
nos permiten mirar
con los ojos del alma
que pueden ver mucho más .
Lágrimas derramadas
por sufrimiento o dolor
o lágrimas de alegría
que brotan del corazón ,
son el reflejo hermoso
de nuestra raza humana
que expresa los sentimientos
mejor que con las palabras .


FIJA MIRADA .

Sus ojos contemplan risueños
y recordando que un día
llevaban la misma ilusión
y con la misma energía .
Queda fija su mirada
abstrayéndose en recuerdos
reviviendo con nostalgia
aquellos felices momentos ;
una familia pasaba
conversando y sonriendo
por la calle en Navidad
en una tarde de invierno .
La contemplaban sus ojos
estrenando una mirada
y aunque sus piernas ya cansadas
y sus manos arrugadas
ven reflejado el momento
en el que fue su pasado .
Se alegra de contemplar
que la historia se repite
y cargado de experiencia
y con algunas dolencias
consigue rescatar, por solo unos instantes ,
el joven dulce y brillante
que aún en su fondo va .


UN POLLITO MUY AMARILLO.

Una mañana temprano
de un día de verano
una sorpresa encontré
en una caja guardado .
Era cuadrada y pequeña
que por sí sola sonaba
¡Alguien picoteaba !
¡Me picaba la emoción !
y al abrir la tapa
asomó su cabeza
amarilla y bien tiesa
diciendo ¡Aquí estoy yo !
Lo acaricié suavemente
y a mi mano saltó
era una bola amarilla
mi pollito de algodón .
Era travieso y alegre
chiquitito y juguetón
y un verano entero
de mi manita comió .


PISADAS EN LA ARENA .

Paseando por la playa
descalza sobre la arena
mis pies se relajan
y van dejando unas huellas .
El camino señalado
que dejo detrás de mí
pronto será borrado
sin dejar ningún rastro .
Miles de caminos
se dibujan en la arena
de todos los seres vivos
que caminan por ella .
Unos irán paseando ,
otros pensando en problemas
pero todos van encontrando
lo que quieren ver en ella...
relajación o descanso ,
reflexión o evasión ;
es un lugar que en verano
sin duda todos visitamos .